Docents connectats: Web 2.0

Internet i els Web 2.0 ens permeten interactuar amb qui es vulgui de forma dinàmica i directa com si tractessis amb l'altre de tu a tu. Obtens informació al moment i la comparteixes. Avui dia, el ventall d'eines disponibles per estar actualitzats i connectats amb el nostre entorn és enorme. A banda de les clàssiques -i més utilitzades- xarxes socials, els webs són cada cop més interactius i cada dia sorgeixen noves aplicacions que ens permeten mostrar-nos al altres i alhora saber més coses del nostre usuari.

Entre les eines més comunes tenim el FACEBOOK amb un 94% de penetració dins el mercat de les xarxes socials, el segueix YOUTUBE, amb un 66% de mercat, TWITTER, amb un 52% de quota, GOOGLE+ que és usat pel 29% dels usuaris de xarxes socials i no hem d'oblidar-nos de LINKEDIN (de caràcter més professional) amb un 28% del mercat.

*Aquestes dades són de 2016, segons l'estudi d'iabspain.net en el seu estudi anual d'ús de xarxes socials. 

Quin paper juguem els docents a les xarxes socials? Com he comentat en un altre entrada sobre identitat digital, cal anar amb compte i alhora és necessari estar connectats amb el nostre dia a dia i amb els nostres alumnes a través de les xarxes socials. Però no es tracta només d'estar. Sinó de connectar, de transmetre coneixement i d'usar aquestes eines per a fer arribar tot allò que ens interessa, ja sigui a través d'un missatge curt a través de Twitter, un vídeo a Youtube, un esdeveniment creat a Facebook, una foto penjada a Instagram, etc. 

Les eines 2.0 ja no són externes al nostre dia a dia a l'aula sinó que poden formar part de la nostra manera com connectem amb una alumnes que neixen i creixen envoltats d'aquesta tecnologia. 

Alhora, aquestes eines són molts importants i vàlides per comunicar-nos amb la resta del cos docent en temps real. Amb ells podem compartir experiències, coneixements, aprendre, col·laborar i transformar les interaccions en coneixement.